激活舊知，感知新知 | 速必達(dá)希杰CPE-II期中階分析者之路勝利通關(guān)！
CPE-復(fù)合型方案專家培養(yǎng)計(jì)劃
速必達(dá)希杰全力打造CPE（Compound Programme Expert）復(fù)合型方案專家培養(yǎng)計(jì)劃，CPE方案專家培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目的設(shè)立初衷，是為了建立一套高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高嚴(yán)格的系統(tǒng)性方案人才培養(yǎng)體系，從初階、中階、高階一步步循序漸進(jìn)，以“長(zhǎng)時(shí)間、多維度、持續(xù)性、系統(tǒng)化“貫穿學(xué)員整個(gè)學(xué)習(xí)階段。
在CPE初階學(xué)習(xí)完畢后，11位學(xué)員成功進(jìn)入中階學(xué)習(xí)，學(xué)員已獲得部分知識(shí)，深入掌握EXCEL技巧，初步了解數(shù)據(jù)思維。而中階的學(xué)習(xí)過程，是“激活舊知，感知新知”的過程，在原基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上迭代，逐漸引申，生成新的知識(shí)，使得以往知識(shí)發(fā)揮正遷移作用。
獲得知識(shí)，是學(xué)員主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)的過程，在學(xué)習(xí)過程中不斷選擇、加工、處理，形成自己的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
學(xué)員1：希望可以在數(shù)據(jù)展示方面有很好的指導(dǎo)，如何確定目標(biāo)數(shù)據(jù)并直觀展示關(guān)鍵數(shù)據(jù)，分析出重點(diǎn)數(shù)據(jù)問題從而針對(duì)性解決。
學(xué)員2：期待應(yīng)用方法的學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)更多技能。
學(xué)員3：學(xué)習(xí)完初階后，期待下一節(jié)課的到來，初階的作業(yè)完成后很有成就感。
......
2個(gè)月持續(xù)學(xué)習(xí)，提高思維認(rèn)知
1次課前任務(wù)，激勵(lì)課堂興趣
10大實(shí)戰(zhàn)課程，提升實(shí)踐能力
6次課后作業(yè)，鞏固課堂知識(shí)
1次結(jié)業(yè)考試，檢測(cè)學(xué)習(xí)成果
還有即將開展學(xué)員轉(zhuǎn)訓(xùn)
沉淀11位學(xué)員智慧，最大化培訓(xùn)效果
聚是一團(tuán)火，散是滿天星
10大實(shí)戰(zhàn)課程現(xiàn)場(chǎng)
不會(huì)數(shù)據(jù)分析，寸步難行
學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析，so easy
面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)行數(shù)據(jù)分析
再也不用愁眉苦臉了
在中階學(xué)習(xí)過程中，方案解決部?jī)晌欢嗄杲?jīng)驗(yàn)講師胡彥斌、黃欣為學(xué)員帶來“數(shù)據(jù)分析方法論、數(shù)據(jù)處理的方法及數(shù)據(jù)分析軟件的應(yīng)用”等工具學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)清洗數(shù)據(jù)、到進(jìn)一步篩選數(shù)據(jù)、到深入利用數(shù)據(jù)多維度進(jìn)行案例分析，每一步學(xué)習(xí)再實(shí)踐，反復(fù)練習(xí)、摸索、直到琢磨透。
胡彥斌講師與黃欣講師準(zhǔn)備了詳細(xì)的課件與練習(xí)材料，認(rèn)真?zhèn)湔n傾囊相授。接觸新的工具學(xué)習(xí)，伙伴們也展現(xiàn)出超大學(xué)習(xí)熱情，每節(jié)課堂都認(rèn)真跟隨講師思路，實(shí)踐、復(fù)習(xí)、鞏固。
中階階段性考核
中階的結(jié)束也意味著高階即將到來！恭喜伙伴們?cè)?/span>第II期中階【分析者之路】中通關(guān)成功，并前往高階【方案者之路】！
期待學(xué)員們的成長(zhǎng)與突破！深入了解物流方案，早日成為具備方案能力的復(fù)合型人才，為客戶提供更加專業(yè)的物流供應(yīng)鏈解決方案！
接下來講師團(tuán)將根據(jù)學(xué)員日常學(xué)習(xí)及考核成績(jī)，選出進(jìn)階學(xué)員，屆時(shí)將公布成功進(jìn)擊高階的學(xué)員名單，并舉行中階頒發(fā)典禮暨高階開班儀式，敬請(qǐng)期待！
